黨員干部是引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵力量，今年，為全面落實梅隴鎮(zhèn)“比學(xué)趕超立功競賽”工作要求，全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，梅隴鎮(zhèn)五一村聚焦干部管理能力提升，創(chuàng)新開展“值班村長”工作，努力建設(shè)了一支“政治意識強、擔(dān)當作為強、發(fā)展本領(lǐng)強、治理能力強、作風(fēng)紀律強”的干部隊伍，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了有力的保障。

首先，五一村健全制度，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。五一村堅持以組織領(lǐng)導(dǎo)為根本保障，嚴格落實責(zé)任，精心組織實施，成立“比學(xué)趕超”領(lǐng)導(dǎo)小組，由第一書記任組長，黨支部書記、村委會主任任常務(wù)副組長，黨支部副書記任副組長，各村干部是小組成員，加強過程管理，形成工作合力。

其次，五一村堅持用制度規(guī)范行為，用制度促進工作，著力推進制度建設(shè)。五一村制定《梅隴鎮(zhèn)五一村關(guān)于開展比學(xué)趕超立功競賽活動的實施方案》，通過多種渠道在村內(nèi)進行廣泛宣傳。召開黨員群眾座談會，經(jīng)兩委班子會議討論研究后，形成《梅隴鎮(zhèn)五一村值班村長工作制度》，細化基本工作規(guī)范和配套制度，梳理值班村長崗位職責(zé)，全面推進“制度上墻”，規(guī)范管理，提升黨員干部的責(zé)任意識。

之后，五一村堅持把加強理論武裝、提高政治素養(yǎng)作為提升干部管理能力的基礎(chǔ)工程，扎實有序地推進黨史學(xué)習(xí)教育，與“理論學(xué)習(xí)”相結(jié)合、與“三會一課”相結(jié)合，開展主題黨課、中心組學(xué)習(xí)、專題組織生活會、“禮贊百年”等系列活動，組織看望慰問黨齡50年及以上的老黨員、參觀紅色教育基地、開展為民辦實事等主題教育實踐。五一村多措并舉，形式多樣，引導(dǎo)黨員干部汲取精神力量，賡續(xù)中國共產(chǎn)黨為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，并自覺將學(xué)習(xí)成果運用到鄉(xiāng)村治理實踐中，真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

然后，五一村黨支部堅持對標先進找差距、學(xué)經(jīng)驗、促趕超，汲取先進單位的創(chuàng)新思路和成功經(jīng)驗，不斷改進和完善工作思路和工作方法。對標羅陽一居“值班主任”工作，開展實地調(diào)研，學(xué)習(xí)“值班主任”的運轉(zhuǎn)機制、案例解決方案、操作流程等內(nèi)容，并邀請羅陽一居居委會干部來到五一村兩個洋房小區(qū)進行參觀，大家就環(huán)境整治、村民自治、黨員管理等工作進行了討論交流，大家共同探討共建、共治、共享的社會治理新舉措。

最后，五一村堅持深入群眾、扎根群眾，在為群眾辦實事的過程中增長才干，創(chuàng)新性地開展“值班村長”工作，將值班地點設(shè)置于兩個洋房小區(qū)活動室，讓村干部們下沉小區(qū)、深入一線，準確了解群眾的所思、所盼、所憂、所急，解群眾之所急，辦群眾之所需。

五一村活動室內(nèi)的醒目位置懸掛了“值班村長”制度介紹，桌子上擺放了“值班村長”崗位職責(zé)和“今日值班村長”臺卡。“值班村長”按時記錄“值班日記”作為工作重要臺賬，使各項工作有跡可循。“值班村長”實行“首問接待制”，對于村民來訪、來電，不管是否屬于分管條線，“值班村長”均為首問責(zé)任人，須在規(guī)定時間內(nèi)由本人或協(xié)調(diào)其他條線干部做好答復(fù)、辦理。“值班村長”實行“閉環(huán)工作制”，待問題解決后，需對村民進行回訪，了解村民滿意度，形成工作“閉環(huán)”。“值班村長”制度實行以來，已解決了美麗庭院創(chuàng)建、安全隱患排除、疫苗接種、村民居家事務(wù)協(xié)助等問題。

通過開展“值班村長”工作，促進比學(xué)趕超，五一村村干部的管理能力得以不斷提升，敢于直面村民訴求、勇于創(chuàng)新、善于破題，擰成一股繩，合力解民憂。同時，五一村村干部在為群眾排憂解難中不斷反思和完善各項工作，從管理制度化、規(guī)范化、精細化、協(xié)同化四個方面努力開創(chuàng)共建、共治、共享的社會治理新格局，不斷提高村民百姓的幸福感和獲得感。

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