開學(xué)啦！秋高氣爽，“神獸歸籠”，8月31日，《北京市中小學(xué)生公共安全開學(xué)第一課》（以下簡(jiǎn)稱開學(xué)第一課）如期開播，帶來一場(chǎng)互動(dòng)式、體驗(yàn)式、沉浸式的“安全盛宴”，第三次陪伴中小學(xué)生度過美好的開學(xué)時(shí)光。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。新時(shí)代的少年兒童，既是我國(guó)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。迎風(fēng)的小樹、帶露的小花，沐浴陽(yáng)光、茁壯成長(zhǎng)，離不開安全滋潤(rùn)心田、護(hù)航保駕。

“大手牽小手，共筑安全夢(mèng)”，在北京市政府部署下，北京市應(yīng)急管理局聯(lián)合北京市教育委員會(huì)、北京市公安局、北京廣播電視臺(tái)，結(jié)合年度熱點(diǎn)話題，邀請(qǐng)相關(guān)行業(yè)主管部門共同策劃、錄制開學(xué)第一課。自2019年以來，該節(jié)目已連續(xù)三年在新學(xué)年開學(xué)前播出，年均電視收視3000萬(wàn)人次，三年累計(jì)網(wǎng)絡(luò)收看量1700萬(wàn)人次，普及應(yīng)急安全、防災(zāi)自救等知識(shí)，推動(dòng)中小學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)、樹立珍愛生命的健康生命觀，獲得網(wǎng)上網(wǎng)下一致好評(píng)。

無知者無畏    有知者敬畏

5月，一名13歲男孩被困電梯，打開電梯門自救，卻意外墜亡，如何避免類似悲劇再次發(fā)生；電動(dòng)自行車方便了生活，卻頻發(fā)火災(zāi)，要怎么選、怎么用才安全；今年夏天，全國(guó)多地發(fā)生洪澇災(zāi)害，如何做好安全防范；8月，北京市教委下發(fā)通知，要求大中小學(xué)校全部配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的AED，AED是什么，如何用……對(duì)這些事關(guān)安全的熱點(diǎn)話題，今年的開學(xué)第一課不僅深入淺出細(xì)細(xì)講解，更給出具體、實(shí)用的指導(dǎo)性建議。

“我每天都會(huì)乘坐電梯，之前學(xué)過電梯遇險(xiǎn)如何應(yīng)對(duì)，這次更加深了印象”“最沒想到的就是有限空間，原來井蓋下的有限空間這么危險(xiǎn)，以后我走路時(shí)會(huì)留意”“電動(dòng)自行車起火太嚇人了，如果看到有人將電動(dòng)自行車推進(jìn)樓道，我一定會(huì)告訴他這樣很危險(xiǎn)”……觀看了節(jié)目的學(xué)生們直呼“實(shí)用”。

心理學(xué)家馬斯洛說，除了空氣和水，安全是人類的第一需求。中國(guó)疾控中心慢病中心和全球兒童安全組織2017年聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)青少年兒童傷害現(xiàn)狀回顧報(bào)告》披露，2010年至2015年，我國(guó)每年有5.4萬(wàn)多名青少年兒童死于意外，平均每天約148人，溺水、道路交通傷害、跌倒/墜落為前三位死因。

“由于生理和心理的特殊性，中小學(xué)生是傷害的主要受累人群。第一位的需求和觸目驚心的數(shù)據(jù)，說明我們?cè)诩訌?qiáng)中小學(xué)生安全教育方面，還有很長(zhǎng)的路要走。”北京市101中學(xué)集團(tuán)校長(zhǎng)助理、海淀區(qū)教委原副調(diào)研員劉紅一直關(guān)注中小學(xué)生安全教育，連續(xù)三年參與開學(xué)第一課的策劃。她認(rèn)為，雖然學(xué)校每年組織的關(guān)于交通、涉水、雷雨天、防詐騙等公共安全教育活動(dòng)不少，但真正讓人入腦入心的不多。

在首都師范大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)張爽看來，中小學(xué)生公共安全教育的重點(diǎn)是幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立和強(qiáng)化安全意識(shí)，正確處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

安全教育抓得好或不好，遇到突發(fā)事件后，結(jié)果判若云泥——無知者無畏，因?yàn)椴恢?、不懂造成的慘劇時(shí)常見諸報(bào)端：重慶市米心鎮(zhèn)8名小學(xué)生到河邊玩耍，1人不慎落水，其余7人前去施救，最終造成8人溺亡……有知者敬畏，孩子不僅能自救，還能救人：河南鄭州八中學(xué)生李承澤回家時(shí)聞到樓道門口有一股刺鼻的味道，便立即告訴門衛(wèi)，報(bào)警，并逐戶敲門，疏散住戶，避免了燃?xì)庑孤┰斐傻娜藛T傷亡……

“開學(xué)第一課讓我學(xué)到了很多自救、救人知識(shí)，每周一開隊(duì)會(huì)時(shí)，我都會(huì)給大家介紹自己掌握的一些安全知識(shí)?！鄙頌榘嚅L(zhǎng)、大隊(duì)委，北京石景山區(qū)銀河小學(xué)學(xué)生屈梓軒不僅自己學(xué)，還帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)。

“開學(xué)第一課讓我知道了如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)該怎么應(yīng)對(duì)?！北本┑?3中學(xué)學(xué)生郭林祎明白了遇險(xiǎn)時(shí)要先確保自身安全再去救助他人。

家里多了安全小管家、孩子成了社區(qū)安全小衛(wèi)士……家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)驕傲。

“選取的案例有很強(qiáng)的警示性，很‘抓人’，可以一下子就吸引學(xué)生們關(guān)注?！北本﹨R文中學(xué)教師劉躍雄和其他老師一起觀看了今年的開學(xué)第一課。

在她看來，節(jié)目有模型演示、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)等，形式豐富，不僅有知識(shí)層面的輸送，還讓學(xué)生動(dòng)了起來，學(xué)會(huì)思考、掌握自救技能“，家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該看”。

“面對(duì)生命、面對(duì)安全，教會(huì)孩子知敬畏、懂防范至關(guān)重要?！北本┦袘?yīng)急管理局應(yīng)急研究院新媒體科負(fù)責(zé)人、開學(xué)第一課主創(chuàng)人員之一高雅莉表示，“實(shí)用”，是開學(xué)第一課孜孜以求的首要效果。

做到知其然    求其所以然

從2019年的學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，到2020年的云端競(jìng)賽比拼，再到今年的演播室大課堂……三年來，開學(xué)第一課聚焦消防、交通、網(wǎng)絡(luò)、防汛、居家、防疫、地震避險(xiǎn)、生產(chǎn)安全、心理健康等領(lǐng)域，采取外拍實(shí)驗(yàn)、偷拍暗訪、魔術(shù)短劇、模型演示、動(dòng)畫講解、親子問卷、舞臺(tái)教學(xué)、專家訪談等形式，注重實(shí)操性、科學(xué)性、趣味性，著力打造互動(dòng)性強(qiáng)、寓教于樂的安全知識(shí)課堂。

張爽表示，公共安全教育與生活密切相關(guān)，需要以靈活多樣、重視實(shí)踐的方式，不僅傳授知識(shí)，而且訓(xùn)練技能、培養(yǎng)素質(zhì)和凝練價(jià)值觀。

“目前大多數(shù)應(yīng)急安全、防災(zāi)自救知識(shí)的科普宣傳，還停留在傳統(tǒng)的宣講式、科教式層面，我們與教育行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的專家多次溝通，決定對(duì)安全原理進(jìn)行剖析，通過模擬實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)展示等方式，增強(qiáng)參與性，引導(dǎo)中小學(xué)生不僅知其然，而且知其所以然，同時(shí)養(yǎng)成興趣，在日常生活中樂于、善于求其所以然。”北京市應(yīng)急管理局應(yīng)急研究院院長(zhǎng)張鵬說。

這一特點(diǎn)貫穿三年的節(jié)目——《瘋狂安全家》安小虎、全小堅(jiān)以動(dòng)畫形式解剖安全原理；與專業(yè)科研機(jī)構(gòu)合作，以電池燃燒試驗(yàn)及有害成分分析、水流速安全性體驗(yàn)等科學(xué)實(shí)驗(yàn)傳播安全知識(shí)；業(yè)內(nèi)專家對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)等比例模型，逐一講解不同情況的發(fā)生原因及應(yīng)對(duì)舉措……

在內(nèi)容選擇方面，節(jié)目組始終堅(jiān)持權(quán)威、科學(xué)、實(shí)用的原則。高雅莉介紹，每一年策劃時(shí)，節(jié)目組都堅(jiān)決舍棄那些未經(jīng)證實(shí)的“爆點(diǎn)””“熱點(diǎn)”，并邀請(qǐng)專家學(xué)者把關(guān)。以今年的節(jié)目為例，相關(guān)內(nèi)容不僅由近30名專家審定，還邀請(qǐng)北京市水科院、北京醫(yī)學(xué)會(huì)、有色金屬研究院電池創(chuàng)新中心等專業(yè)科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

不變中暗藏變化。更加注重家長(zhǎng)深度參與，今年的開學(xué)第一課在演播廳現(xiàn)場(chǎng)首次設(shè)置家長(zhǎng)席位，家長(zhǎng)、學(xué)生、專家同臺(tái)交流公共安全話題；加入親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，“大手牽小手”，倡導(dǎo)全社會(huì)增強(qiáng)公共安全意識(shí)，共筑中小學(xué)生公共安全保護(hù)屏障。

更加注重“防患于未然”，今年的開學(xué)第一課在傳播安全知識(shí)之余，倡導(dǎo)學(xué)生“從我做起維護(hù)社會(huì)安全”，做“城市安全小衛(wèi)士”。節(jié)目?jī)?nèi)容突破常規(guī)安全教育中的側(cè)重事故發(fā)生后如何求生自救，轉(zhuǎn)為更加注重如何“防”。比如，引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的電動(dòng)自行車火災(zāi)隱患，對(duì)家人鄰居進(jìn)行提示勸阻等。

北京廣播電視臺(tái)開學(xué)第一課節(jié)目導(dǎo)演、總撰稿楊蔚苠表示，隨著節(jié)目的深入，希望在科普宣傳的同時(shí)，不斷引導(dǎo)中小學(xué)生樹立安全理念和生命價(jià)值觀“。對(duì)生命的強(qiáng)大信念，可以幫助孩子們?cè)诶Ь持袌?jiān)強(qiáng)、在逆風(fēng)中成長(zhǎng)。這可以讓孩子們受益終生”。

合力搭臺(tái)子    共筑安全夢(mèng)

“高質(zhì)量發(fā)展需要高質(zhì)量人才支撐。安全理念、意識(shí)、技能，對(duì)人的成長(zhǎng)進(jìn)步至關(guān)重要?！痹诒本┦袘?yīng)急管理局黨委書記、局長(zhǎng)張樹森看來，立足“大安全、大應(yīng)急”，面向社會(huì)、面向家庭，從中小學(xué)生入手，持之以恒播撒安全種子，以時(shí)間為沃土，以實(shí)干為養(yǎng)分，細(xì)心呵護(hù)，靜待開花結(jié)果，不僅是應(yīng)急管理部門的職責(zé)所在，更可以起到“以一當(dāng)十”的安全宣傳效果。

2019年起，北京市應(yīng)急管理局充分發(fā)揮應(yīng)急管理部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的綜合優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)公共安全教育，聯(lián)合教委、公安、消防、城市管理、地震、市場(chǎng)監(jiān)管等部門，合力搭臺(tái)子，聚力將開學(xué)第一課打造成品牌。

萬(wàn)事開頭難，第一年做的時(shí)候，為精準(zhǔn)捕捉中小學(xué)生和家長(zhǎng)們最關(guān)心的話題，節(jié)目組開展了問卷調(diào)查。上萬(wàn)份的調(diào)查問卷，鎖定交通安全、消防安全、防拐防詐騙3個(gè)主題。做哪些知識(shí)點(diǎn)？怎么呈現(xiàn)？做到什么深度？圍繞這些問題，節(jié)目組聯(lián)合相關(guān)部門人員和業(yè)內(nèi)專家開展多次“頭腦風(fēng)暴”，力求貼近學(xué)生視角，新穎有趣，有實(shí)際操作、體驗(yàn)感佳。

功夫不負(fù)有心人。如今的開學(xué)第一課已成為品牌，不僅電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步直播，微博熱搜、抖音話題等預(yù)熱跟進(jìn)，公交、地鐵、社區(qū)燈箱海報(bào)及視頻等造勢(shì)宣傳，還有網(wǎng)友自發(fā)制作知識(shí)點(diǎn)串燒rap，積極參與節(jié)目手勢(shì)舞等活動(dòng)，廣泛傳播節(jié)目短視頻等，取得“小現(xiàn)場(chǎng)、大傳播”的效果。

“北京市應(yīng)急管理局牽頭做開學(xué)第一課時(shí)，這種課沒人做過，每一年都在探索中前行，尋找契合學(xué)生需求的內(nèi)容確定主題，邀請(qǐng)專家……一路很艱難，但持之以恒做下去，是一件功德無量的事。”

回望三年來的經(jīng)歷，劉紅深有感觸地說。

在北京市應(yīng)急管理局應(yīng)急研究院副院長(zhǎng)吳爽看來，開學(xué)第一課及時(shí)跟進(jìn)中小學(xué)生公共安全教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，前期做了大量功課，依據(jù)大數(shù)據(jù)和典型案例遴選模塊，展開深度挖掘，并以學(xué)生最易接納的方式開展，引發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)的共鳴，有助于提升教育效果。

“高質(zhì)量的公共安全教育一定是‘跨界’行為，需要多部門充分溝通、通力合作?！弊鳛橹鲃?chuàng)人員之一，吳爽表示，未來將進(jìn)一步拓展節(jié)目合作單位資源，不僅只上“開學(xué)第一課”，還將嘗試把公共安全教育做成系列課程與活動(dòng)，創(chuàng)新推進(jìn)中小學(xué)生公共安全教育實(shí)踐。

除了開學(xué)第一課，北京市應(yīng)急管理局還積極牽頭推進(jìn)應(yīng)急示范校園創(chuàng)建、開展應(yīng)急救援進(jìn)校園活動(dòng)等，形成立體化的公共安全教育體系。張樹森表示，下一步將繼續(xù)加大對(duì)開學(xué)第一課等品牌的建設(shè)，不斷創(chuàng)新表達(dá)形式，用中小學(xué)生喜歡聽、愿意聽、聽得懂的語(yǔ)言，講好應(yīng)急安全故事，推動(dòng)品牌可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 開學(xué) 第一 一課 北京市