理念篇：用辦學理念建構(gòu)學校特色發(fā)展模式

基于對“辦怎么樣的學校”和“怎樣辦好學校”的深層次思考，提出了學校的辦學理念和三風一訓；學校在各個角落都設(shè)立主題文化區(qū)，以此來增強理念文化的滲透力；組織教師讀書觀影交流會，分享經(jīng)典，凈化心靈啟迪智慧。

圍繞“為了學生的無限可能，精心做教育”的辦學理念，堅持“五育”并舉，建構(gòu)出學校特色發(fā)展模式，量身打造“三駕馬車”的辦學特色，從而促進學校特色建設(shè)整體目標的實現(xiàn)。

教學篇：用“1554”實效課堂探索“33762” 強校模式

學校采用精準而得當?shù)慕虒W方法和教學手段，形成閉環(huán)管理，在變局中開新局。以班主任為統(tǒng)領(lǐng)，以“1554”實效課堂為核心，以“一班一案”為抓手，落實形成“33762”強校模式的途徑。

在教學管理中倡導教師緊扣“導、關(guān)、實、學、變”五字要義，嚴格落實“三導三關(guān)七實六學兩變”的具體要求，嚴格執(zhí)行晉陽街中學課堂管理要求，轉(zhuǎn)變課堂教學模式，強化學生筆記，增加了課前分享及每日應知應會過關(guān)；改進作業(yè)布置形式，引入彈性作業(yè)和個性化作業(yè)；革新作業(yè)評價方式，引進家長評價、學生評價、教師互評；創(chuàng)新課后輔導模式，扎實晚自習課輔導；提升教研水平，切實提高教學的針對性；召開班主任“一班一案”宣講會；組成了值日領(lǐng)導、教導處、年級巡查組，這些措施地逐步落實，促進了教師業(yè)務(wù)水平和班級管理的全面提高。

德育篇：關(guān)注養(yǎng)成教育  引領(lǐng)學生成長

在德育管理中，采用“1+1+3+X=N”德育精細化管理模式，從班主任指導學生打掃衛(wèi)生開始，從校長檢查考核班級開始，從班級座位的安排開始，小至書包、凳子擺放，真正落實一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，做到處處有人管，事事有人抓，讓每個學生向上而生、向美而生、向善而生，成為“惟精惟一、善學善成”的精善少年。

藝體篇：創(chuàng)新藝體活動  形成“最美青春”風景線

學校推行藝體特色，創(chuàng)新課間操，推出“最美青春”韻律操和律動繩操的活動；舉辦了形式多樣的趣味運動會和藝術(shù)節(jié)；參加區(qū)運會，獲得可喜的成績。藝體活動的創(chuàng)新，極大吸引了師生的參與，愉悅了身心、陶冶了情操，給學生的個性發(fā)展搭建平臺，多角度開發(fā)學生潛力。

勞動篇：以勞樹德  “五育”融和并進

利用晨會、班會，挖掘各行業(yè)勞動模范典型事跡，承勞模精神，以勞樹德。組織開展巧手制作，豐富社團活動，展勞動創(chuàng)作，以勞育美。將勞動教育融入各學科課教學內(nèi)容，樹立正確的勞動觀，啟勞動智慧，以勞增智。根據(jù)學生年齡特點，開展豐富多彩的勞動實踐活動，磨礪意志，以勞強體。

“強校之路”漫漫，讓我們秉持“腳踏實地、研精致思、自強不息”的校訓，用“格物致知”的精神，找準突破口，實現(xiàn)從平凡到卓越的逆襲。

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