“在和朋友發(fā)生矛盾后，你們會用什么方式解決呢?”

“我會用溫和的語氣和他溝通。”

“我會自己冷靜地思考原因，不在心情不好的時候說氣話。”

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人法制教育，提升未成年人法治意識，推進(jìn)教育整頓工作走深走實。在暑假來臨之際，南樂法院民事審判庭干警高曉鈺、張棟走進(jìn)南樂縣第二實驗小學(xué)，為該校二年一班的學(xué)生們送上了一份“特殊”的禮物——一堂豐富多彩的法治課。

課上，干警高曉鈺先以“用什么方式解決同學(xué)間的矛盾”切入，通過和孩子們的溝通，引導(dǎo)他們總結(jié)正確的與同學(xué)交往的方式。隨后通過兩個校園欺凌的案例，讓孩子們充分認(rèn)識到校園欺凌的危害以及需要承擔(dān)的法律責(zé)任。課上氣氛活躍，大家紛紛發(fā)言，表示在學(xué)習(xí)生活中要正確處理矛盾、保護(hù)好自己、如果發(fā)現(xiàn)校園欺凌要及時報告老師…

課后，干警高曉鈺、張棟向同學(xué)發(fā)放《公民與法》系列法制雜志10本，發(fā)放防校園欺凌宣傳資料讀本55份，發(fā)放法制宣傳彩頁60份，惠及師生60余人，收到了良好的效果。

下一步，南樂法院將持續(xù)開展好“送法進(jìn)校園”活動，大力弘揚(yáng)社會主義法治精神，助力平安校園、法治校園建設(shè)，為未成年人的健康成長保駕護(hù)航。

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