答好紀(jì)檢人的“耿飚之問”
耿飚是誰?黨史上著名的“耿飚之問”到底問了什么問題?今日為何還要答好?帶著一系列問題,我在黨史學(xué)習(xí)教育活動中,找到了答案。
耿飚是任駐外大使時,敢對改進(jìn)外交和外援工作向中央提意見,被毛主席直夸“敢說真話”的人;是在“文化大革命”期間,頂住壓力,平反冤假錯案,解放出一大批干部的人;是高居副總理,寧愿幫別人找工作也不幫自己兒子的人。
這就是耿飚,戰(zhàn)爭年代出生入死、屢立奇功;和平年代敢于直言、一身正氣。身為中國共產(chǎn)黨元老之一的他,曾任國務(wù)院原副總理,中央軍委常委等要職,習(xí)近平大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作就是當(dāng)耿飚的機(jī)要秘書。
1991年,已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人崗位上退下來的耿飚,重返半個世紀(jì)前戰(zhàn)斗過的陜甘寧隴東(今甘肅慶陽),看望曾經(jīng)血脈相連并肩戰(zhàn)斗過的隴東人民。晚飯后,他住的招待所外忽然人聲鼎沸,黑壓壓來了一群告狀的老百姓,訴說他們對一些縣鄉(xiāng)干部的不滿,怎么勸說也不肯離開??吹竭@種情景,耿飚心情十分沉重。在離開慶陽那天早晨,耿飚接見了當(dāng)?shù)刂饕I(lǐng)導(dǎo),耿飚并沒有就老百姓反映的問題批評責(zé)備任何人,只是現(xiàn)場給大家講述了一段催人淚下的革命故事:
“50年前,我們385旅在這里駐防時,部隊(duì)的一個戰(zhàn)士犯了嚴(yán)重錯誤。旅部決定按紀(jì)律將該戰(zhàn)士槍斃。當(dāng)我們在操場上準(zhǔn)備執(zhí)行紀(jì)律時,也是黑壓壓來了一大群人,為這個違紀(jì)的戰(zhàn)士求情。我對父老鄉(xiāng)親們說,紀(jì)律是必須堅(jiān)決執(zhí)行的。誰知竟連受害者的父母都跪倒在地向我求情,緊接著一操場的群眾全都跪倒,哭著說共產(chǎn)黨都是好人,請求饒了這個戰(zhàn)士,讓他戴罪立功,上前線多殺幾個鬼子吧!我反復(fù)說明八路軍的軍紀(jì),可老百姓一個也不起來。最后,我們只得流著淚接受了群眾的請求。”
講到這里,耿飚話音一頓,環(huán)顧四周,激動地大聲問道:“現(xiàn)在,我要問問在座的你們這些人,不管哪一個,如果犯了錯誤,老百姓還會替你們求情嗎?”全場頓時鴉雀無聲,只有耿飚的話在回蕩。
這就是“耿飚之問”,此問歷經(jīng)30年,言猶在耳,振聾發(fā)聵,撼人心弦,問出了幾十年來黨群關(guān)系、干群關(guān)系的巨大反差,值得當(dāng)今黨員干部細(xì)細(xì)品味和深思。
如今,各級紀(jì)委監(jiān)委在辦理案件時嚴(yán)格按照“三個區(qū)分開來”,堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合、激勵和約束并重,通過容錯糾錯機(jī)制,為擔(dān)當(dāng)作為者撐腰鼓勁,努力營造濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。在這樣的良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍下,每一個干部都不妨捫心自問:如果自己做錯了事,老百姓會替我求情嗎?
“得民心者得天下,失民心者失天下”。習(xí)近平總書記一針見血的指出:“領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動,群眾都看在眼里、記在心上。干部心系群眾、埋頭苦干,群眾就會贊許你、擁護(hù)你、追隨你;干部不務(wù)正事、驕奢淫逸,群眾就會痛恨你、反對你、疏遠(yuǎn)你。”回首黨的奮斗史,我們黨之所以能取得革命的一個又一個勝利,靠的就是人民群眾的支持。“半條被子”“八子參軍”等魚水情深的故事源遠(yuǎn)流長,陳毅元帥曾經(jīng)飽含深情地說過,“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小推車推出來的”。試想一下,如果黨員干部在群眾面前擺官架、打官腔、說官話,不愿深入基層了解民情,不想深入群眾聽取民意,“只說漂亮話,不做實(shí)在事”,只知道追求房子、票子、車子、位子、女子“五子登科”,嚴(yán)重侵害了群眾的切身利益,這樣的做派和作風(fēng),怎么能夠贏得群眾的信任和尊重?展望未來,站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上,面對世情、國情和黨情深刻變化帶來的風(fēng)險挑戰(zhàn),群眾路線依然是戰(zhàn)勝困難的重要法寶,人民群眾依然是決定未來的強(qiáng)大力量,我們必須比以往任何時候都要更加團(tuán)結(jié)和依靠人民群眾。
立足紀(jì)檢崗位,每日工作我們不妨多“三問吾身”:多問問主動服務(wù)群眾的意識高不高?多問問為群眾解難事的能力強(qiáng)不強(qiáng)?多問問工作成果與群眾的期待遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?辦理案件時,我們是否還原事實(shí)真相,依法依規(guī)進(jìn)行處理?接待群眾時,我們是否耐心傾聽,換位思考為信訪人解決問題?優(yōu)化營商環(huán)境時,我們是否深入企業(yè)力所能及的積極協(xié)調(diào)解決難題?宣傳法規(guī)時,我們是否積極創(chuàng)新,寓教于樂直抵人心?
黨史學(xué)習(xí)教育活動正在全國各地如火如荼地開展,活動的意義不是我們抄寫了多厚的讀書筆記、開展了多少形式的比賽活動,而是我們要將革命傳統(tǒng)紅色基因傳承下來,拿出立足實(shí)際、服務(wù)群眾的有力舉措,積極為群眾辦實(shí)事解難題,深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動,不能“活動一結(jié)束就曲終人散,四風(fēng)問題又濤聲依舊了”,那樣的話既辜負(fù)了老一輩革命前輩對我們的期望,也喪失了人民群眾對我們的無限信任。
征程正未有窮期,不待揚(yáng)鞭自奮蹄,相信每位黨員干部都在自身崗位上,堅(jiān)守職責(zé),兢兢業(yè)業(yè),用心用情用力解決好群眾的“急難愁盼”,面對“耿飚之問”,我們就會多一份發(fā)自內(nèi)心的底氣,多一份回答歷史之問的勇氣。
(新鄭市紀(jì)委監(jiān)委)
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