7月15日，“北控水務(wù)集團曲阜生產(chǎn)驗證平臺揭牌暨產(chǎn)教融合實踐中心成立儀式”在曲阜昇麗水務(wù)有限公司順利舉行。

教育部高等學校給排水科學與工程專業(yè)教學指導(dǎo)分委員會主任委員李偉光，曲阜市市委副書記、市長崔加清，副市長王洪生，曲阜市水務(wù)局局長劉立文，北控水務(wù)集團輪值執(zhí)行總裁于立國、副總裁冒建華，黃河水利職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記、校長胡昊，北控水務(wù)集團總裁助理、產(chǎn)品開發(fā)中心總經(jīng)理安瑩玉及北控水務(wù)集團相關(guān)專家代表、校企合作高校教師等出席儀式。

(資料圖)

崔加清就北控水務(wù)集團曲阜生產(chǎn)驗證平臺揭牌和產(chǎn)教融合實踐中心成立發(fā)表致辭。他表示，功以才成，業(yè)由才廣，曲阜市一直重視人才引育創(chuàng)新，服務(wù)重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展。本次北控水務(wù)集團曲阜生產(chǎn)驗證平臺揭牌暨產(chǎn)教融合實踐中心成立，將是政企良性互動、產(chǎn)教融合發(fā)展的新起點。曲阜市將做好協(xié)調(diào)對接和服務(wù)保障，愿與北控水務(wù)集團一道，發(fā)揮各自優(yōu)勢，打造更深層次、更大格局的產(chǎn)教融合平臺，把實踐成果轉(zhuǎn)化為曲阜的現(xiàn)實生產(chǎn)力，開創(chuàng)共建共贏的美好新局面。

李偉光指出，曲阜生產(chǎn)驗證平臺和產(chǎn)教融合實踐中心的成立，順應(yīng)時代需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、教育發(fā)展格局，標志著北控水務(wù)集團產(chǎn)教融合、校企合作工作進入了一個新的階段。這既是黨的二十大報告提出的“加快建設(shè)教育強國的戰(zhàn)略目標”和“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的重要抓手，也是教育、人才、科技一體化發(fā)展的重要紐帶，更是實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的強勁原動力。未來，希望教育部給排水專業(yè)教指委能與北控水務(wù)集團繼續(xù)在教育、科技、人才培養(yǎng)等方面開展深入合作，推進產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展。

于立國表示，北控水務(wù)集團作為國內(nèi)水務(wù)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，有責任引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新，充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新決策、研發(fā)投入的主體作用;有義務(wù)培育技能人才，努力提升職業(yè)教育的適應(yīng)性和產(chǎn)業(yè)的匹配度，打造“政、產(chǎn)、學、研、用、創(chuàng)”價值鏈圈層平臺。北控水務(wù)集團將發(fā)揮曲阜生產(chǎn)驗證平臺的優(yōu)勢作用，落實國家戰(zhàn)略和行業(yè)需求，承載技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)、成果驗證轉(zhuǎn)化、人才實踐培養(yǎng)等核心功能，實現(xiàn)科技自強自立，以產(chǎn)教融合實踐中心為連接點，使企業(yè)與職業(yè)院校深度嵌入，弘揚創(chuàng)新，貢獻力量。

產(chǎn)教融合實踐中心

產(chǎn)教融合實踐中心是對標產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，集實踐教學、社會培訓(xùn)、真實生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)功能為一體的區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心。該中心將通過向社會公開籌集培訓(xùn)資源，定期舉辦交流活動，實現(xiàn)資源開放、價值開放、服務(wù)開放，推動優(yōu)質(zhì)資源共建共享共用。

曲阜生產(chǎn)驗證平臺

曲阜生產(chǎn)驗證平臺依托曲阜污水處理廠建設(shè)，是北控水務(wù)集團驗證平臺體系中的中大型“即插即用型”驗證平臺，也是鏈接“產(chǎn)、學、研、用”合作的橋梁和加速科技價值創(chuàng)造的孵化器。

儀式同時為曲阜產(chǎn)教融合實踐中心、秦皇島產(chǎn)教融合實踐中心、西咸產(chǎn)教融合實踐中心及大嶺山產(chǎn)教融合實踐中心授牌，并舉行產(chǎn)教融合實踐中心(第一批)合作伙伴校簽約暨授牌儀式，共為16所院校進行授牌，6位企業(yè)導(dǎo)師頒發(fā)聘書。

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記、校長胡昊與河北環(huán)境工程學院環(huán)境工程系主任紀獻兵作為合作伙伴校代表發(fā)言。發(fā)言指出，作為北控水務(wù)集團校企合作院校，始終堅守“育人為本、責任以行”，未來將依托“產(chǎn)教融合實踐中心”平臺，為生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)環(huán)境保護人才，大力推動環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

隨著產(chǎn)教融合實踐中心的成立，北水小魚教學設(shè)備和線上VR認識實習課程正式發(fā)布。在國家 “大力推進‘互聯(lián)網(wǎng)+’、‘智能+’教育新形態(tài)”的政策導(dǎo)向下，北水教育開發(fā)了北水小魚實訓(xùn)設(shè)備與污水處理廠全景VR認識實習課程。北水小魚是融合新一代信息技術(shù)，基于生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域，專注工程實踐能力提升，一鍵體驗、多工藝結(jié)合，打造“數(shù)智化”混合現(xiàn)實污水處理半實物工廠裝置。污水處理廠全景VR認識實習課程以優(yōu)質(zhì)資源為核心，將復(fù)雜知識原理以情景沉浸式效果呈現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)接近真實的學習環(huán)境，通過全新認識實習體驗，創(chuàng)新教育教學模式。

儀式后，北控水務(wù)集團北水教育總經(jīng)理冀廣鵬帶作《產(chǎn)業(yè)賦能教育 實訓(xùn)提升技能-新范式 再出發(fā)》主題報告。他表示，2017年，北控水務(wù)集團成立北水教育，成為生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域政、產(chǎn)、學、研、用、創(chuàng)、金價值鏈創(chuàng)新第一平臺。北水教育深耕產(chǎn)教融合，通過“雙師”隊伍打造、產(chǎn)教融合實踐中心建設(shè)、實訓(xùn)教學資源開發(fā)、職業(yè)技能大賽等，推動學科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級相適應(yīng)，培養(yǎng)適合和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

北控水務(wù)研究院院長、產(chǎn)品開發(fā)中心副總經(jīng)理薛曉飛作《新時代背景下-北控水務(wù)科技創(chuàng)新的實踐與探索》主題報告。他指出，科技創(chuàng)新是構(gòu)筑當代企業(yè)核心競爭力的重要元素，近年來，北控水務(wù)集團逐步打造系統(tǒng)性技術(shù)創(chuàng)新組織體系，建立“技術(shù)產(chǎn)品化、產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化”創(chuàng)新機制，以創(chuàng)新模式、轉(zhuǎn)化路徑和科技平臺為支撐，加速先進科技成果的產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化，形成了一系列工藝包、裝備等創(chuàng)新成果?？萍紕?chuàng)新與產(chǎn)教協(xié)同，北控水務(wù)集團打通了從技術(shù)研發(fā)到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的全鏈路。生產(chǎn)驗證平臺的誕生，為污水處理行業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化解決了“最后一公里”的問題，加速技術(shù)產(chǎn)品化、市場化、產(chǎn)業(yè)化進程，進一步支撐產(chǎn)教融合創(chuàng)新機制的構(gòu)建和價值創(chuàng)造。

先行先試，善作善成。北控水務(wù)集團將依托自發(fā)機制持續(xù)探索推進產(chǎn)教融合，發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，樹立標桿與典范;發(fā)揮企業(yè)產(chǎn)教融合主動性，為技能人才培養(yǎng)提供實習實訓(xùn)場地和儀器設(shè)備;發(fā)揮企業(yè)產(chǎn)教融合的能動性，聚焦人才培養(yǎng)、技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新、打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。積極投身生態(tài)文明建設(shè)，北控水務(wù)集團用實際行動切實響應(yīng)和解決政府需求，為實現(xiàn)科技自立自強提供創(chuàng)新的源頭活水，為我國綠色、低碳、循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)注入新的活力。

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