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篇1：表演小學(xué)生作文

表演小學(xué)生作文

(資料圖)

這幾天，我們班都忙著準(zhǔn)備“讀書節(jié)”表演的事情，節(jié)目的名字叫課本劇“狐假虎威”，作文 表演。

首先，我們分了一下工。有的`同學(xué)扮演兇猛的老虎，有的扮演狡猾的狐貍，有的扮演可愛的小白兔，還有的扮演調(diào)皮的小松鼠和小猴。我扮演的是一只毛茸茸的綿羊，一開始我還不太愿意演呢。因?yàn)檠蛎路浅灍?，一排練就?huì)出一身臭汗，而且?guī)缀鯖]有臺(tái)詞，站在臺(tái)上等于看表演。但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，我決定豁出去拼了。

表演開始了，我們都很緊張，因?yàn)檫@代表了二（1）班整個(gè)集體的形象?？墒窃骄o張會(huì)越演不好，你瞧，這不就出意外了。一開頭，“狐貍”就說錯(cuò)臺(tái)詞了，開口就說：“小朋友們都不搭理我，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 表演》?！痹拺?yīng)該是“小動(dòng)物們都不搭理我?！币幌伦右门_(tái)下哈哈大笑，臺(tái)上的都有點(diǎn)懵了，不過為了班級(jí)的榮譽(yù)，大家很快就緩過神來。小老虎、小松鼠、小猴子，小山雞，還有我們這些沒有臺(tái)詞的百獸們，大家互相會(huì)心地看了一眼，鉚足了勁，繼續(xù)鎮(zhèn)定地演下去。一直到節(jié)目結(jié)束，都很順當(dāng)，沒有出過任何意外。

這次表演雖然有點(diǎn)小意外，但是收獲很大，因?yàn)槲覀儼喔訄F(tuán)結(jié)了。

篇2：才藝表演小學(xué)生作文

才藝表演小學(xué)生作文

20XX年6月15日是我參加“石圍塘街坊達(dá)人秀”廣州市第三場(chǎng)中小學(xué)生才藝大賽海選的日子。我的親友團(tuán)有媽媽、小姨、外公、姨媽還帶上一位好朋友一起來支持我，可謂陣容龐大。正因?yàn)橛羞@么多親朋好友支持我、鼓勵(lì)我，讓我十分自信地認(rèn)為今天我一定發(fā)揮得不錯(cuò)。

我和小姨先去石圍塘家政綜合服務(wù)中心，一到服務(wù)中心，門口已經(jīng)有工作人員擺好了簽到臺(tái)，讓我的心情又緊張了，我趕緊簽到了，因?yàn)槲矣刑韬统?，所以我拿到?1、30號(hào)，心里暗自慶幸：還好，又不靠前，又不擠后。我的搭檔陸陸續(xù)續(xù)也來了，我們就去了化妝室那里讓小姨幫我們化妝，

9時(shí)30分，服務(wù)中心的工作人員就讓我們依牌號(hào)順序依次去到候場(chǎng)休息室，等待著自己上場(chǎng)。主持人終于開始喊號(hào)了。我也開始默記著舞蹈?？墒遣还芪以趺捶潘尚那椋褪翘貏e緊張。1號(hào)過去了，2號(hào)過去了……9號(hào)過去了，我的心里越來越緊張，終于，10號(hào)也過去了。我只好硬著頭皮坐在了舞臺(tái)上。怎么辦？怎么辦？我終于放松了。前面很長(zhǎng)時(shí)間的.思考使我緊繃的神經(jīng)松弛下來，但是音樂一直都在放錯(cuò)，然后工作人員給我們打手勢(shì)，讓我們下臺(tái)，下了臺(tái)才知道U盤里太多歌了，所以才播不了，然后工作人員把我們排到了17號(hào)了。

過了一會(huì)兒，又輪到我們了，等主持人說完話，我們就上臺(tái)了，結(jié)果又是剛剛那樣播不了，我們又下臺(tái)了，最終在一位姐姐的幫助下把U盤搞好了，工作人員又把我們排到了19號(hào)了。我們等了一會(huì)兒，終于到我們了，我們心里面已經(jīng)沒有剛才那樣緊張了結(jié)果我們很成功的把舞蹈表演完了，我們也聽到了觀眾的掌聲，當(dāng)時(shí)我們很有成就感。跳舞這么成功，唱歌也很順利。

通過今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，每個(gè)比賽的選手表演的節(jié)目都很精彩；通過今天的比賽，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都得敢于嘗試，不能退縮；通過今天的比賽，我又明白了一個(gè)道理：臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。通過今天的意外，讓我知道了：做任何事都要有所準(zhǔn)備。

篇3：大象表演小學(xué)生作文

大象表演小學(xué)生作文

象是聰明而有靈氣的動(dòng)物，它們不僅會(huì)為人按摩，也會(huì)節(jié)目呢！

看！大象節(jié)開始了！小象、大象、老象都會(huì)參加哦！瞧！小象上場(chǎng)了，只見工作人員拿了一輛自行車來，給了小象，只見它一屁股坐了下去，圍繞著人群轉(zhuǎn)了一圈，觀眾拍手叫好！輪到大象上場(chǎng)了，只見它拿了個(gè)皮球，耍了起來，一會(huì)兒拍，一會(huì)兒把球頂在頭上走著，一會(huì)兒又用長(zhǎng)長(zhǎng)的"鼻子把球卷了起來，真是好看?。×硪粋€(gè)上場(chǎng)了，見工作人員掛了了一根鋼絲，讓大象走，我不由得驚訝起來。大象這么大、這么沉重，竟然會(huì)走鋼絲！只見大象走了起來，一點(diǎn)也不畏懼，很平衡的走了過去，我直拍手，直到手拍紅為止。又有一頭上場(chǎng)，它表現(xiàn)是算式，見桌子上有10張卡片分別寫著1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，加和減，見指揮員拿了三張是1加2 等于多少？大象看了看，便用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷了個(gè)3過來，真是厲害！我順手拿了2加3等于多少？大象連忙卷起了5！真是聰明！

你們說，大象是不是特厲害？

篇4：小學(xué)生表演的作文

清晨一大早，我早早就起床了，心里就像吃了蜜樣甜，為什么呢？因?yàn)榻裉煳覀儼嘁獏⒓颖硌萘耍宦飞衔揖途拖褚恢豢鞓返男▲B，真高興要正式表演了。我們班表演舞蹈和合唱，我參加的是合唱。真希望表演早點(diǎn)開始。

來到學(xué)校上完數(shù)學(xué)課，我們就去練習(xí)了，我覺得臧導(dǎo)師最辛苦，他不停的指揮我們排練，她的眼睛就是火眼金睛，一下子就能看出誰表現(xiàn)不好，所以我們都很努力的排練。

中午時(shí)候，我們急急忙忙吃過午飯，就去化妝了，阿姨把我們打扮的，個(gè)個(gè)就像美麗的花仙子，漂亮極了，我們班表演白天鵝的同學(xué)，簡(jiǎn)直就像一幅美麗的畫，再看看我們跳舞的男生，哈哈……真像可愛的農(nóng)夫，就這樣我們排著整齊的隊(duì)伍來到了表演的地方，整個(gè)表演廳真熱鬧呀！同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑可愛，漂亮的衣服，真讓人眼花繚亂。精彩的表演終于要開始了，我們都很興奮，我們是第六個(gè)表演，聽到一六班準(zhǔn)備的時(shí)候，我覺得一下子好緊張，害怕我們表演不好，還好快要上臺(tái)的時(shí)候，好奇怪，不緊張了，面對(duì)所有的觀眾，我非常有信心，我們班能表演好，美麗的白天鵝舞蹈，和男生的鋤禾日當(dāng)午，伴著我們嘹亮的歌聲，表演的非常精彩，聽到臺(tái)下熱烈的掌聲，我覺得我們班表演的很棒。

接下來我們就認(rèn)真的觀看其他班的表演，忽然聽到舞臺(tái)上叫，一六班柏雨寒被評(píng)為優(yōu)秀觀眾，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我好興奮呀！在精彩的節(jié)目中我還被評(píng)為了優(yōu)秀觀眾，我真高興。

表演結(jié)束了，我們排著隊(duì)，離開了熱鬧的表演廳。今天真是難忘的一天。

篇5：小學(xué)生表演的作文

每個(gè)人在成長(zhǎng)中，都有許許多多的故事，這些故事伴隨著我們度過快樂的每一天。其中令我印象最深刻的，那就是一次難忘的演出。

記得二年級(jí)的一個(gè)冬天，有一天少年宮舞蹈導(dǎo)師通知我參加廣州市第十六屆亞運(yùn)會(huì)一周年紀(jì)念晚會(huì)的演出。我們主要是給著名歌手韋唯唱的《日出東方》和毛阿敏唱的《重逢》伴舞。

在排練前，導(dǎo)師跟我們動(dòng)員說：“這次演出任務(wù)非常重要，是代表廣州市兒童的形象，演出只許成功不許成敗。排練時(shí)間很緊只有一個(gè)月，訓(xùn)練會(huì)很艱苦，甚至?xí)加梦覀冋n余的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我們做好心理準(zhǔn)備。開完會(huì)后，我心里覺得很大壓力，擔(dān)心完成不了任務(wù)，也怕影響學(xué)習(xí)。媽媽鼓勵(lì)我說：“別人能做到的事，你也一定能做到?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我鼓起勇氣加入了緊張的舞蹈訓(xùn)練。

每天下課后，我匆匆吃點(diǎn)東西就背著書包趕到少年宮排練。在舞蹈室里，導(dǎo)師反復(fù)教我們排位置、走隊(duì)形、學(xué)動(dòng)作配音樂。每當(dāng)做錯(cuò)動(dòng)作就會(huì)遭到導(dǎo)師嚴(yán)厲地批評(píng)，還要被罰不斷重練動(dòng)作。每次排練都要連續(xù)練習(xí)三個(gè)小時(shí)。每次排練結(jié)束，我的雙腳和腿又酸又麻又疼，好像腿腳都不是我自己的。晚上十點(diǎn)多回到家還要再趕作業(yè)。這時(shí)我又困又累，真想放棄排練。但一想起導(dǎo)師辛苦的付出，演出任務(wù)的重要。我還是咬牙堅(jiān)持下來，每天繼續(xù)堅(jiān)持排練。

終于，我們熬到演出了，導(dǎo)演安排我們到海心沙彩排。那天剛好遇上冷空氣，寒風(fēng)刺骨，雨還“沙沙”地下個(gè)不停。我們穿著雨衣在風(fēng)雨交加的舞臺(tái)上隨著音樂的節(jié)奏在翩翩起舞。腳上的舞鞋被水淋濕了，就像穿著一雙冰鞋踩在雪地上。這時(shí)大家心里只想著要完成好演出的任務(wù)，早就把惡劣的天氣拋到了九霄云外。

彩排結(jié)束，我們拖著疲憊的身體坐上了回家的大巴。

第二天晚上，演出馬上開始了，臺(tái)上燈光閃爍，像一個(gè)五彩繽紛的世界。噴泉、帳屏托襯著夢(mèng)幻的海心沙舞臺(tái)。一群穿著黃色裙子的"小精靈，手上捧著鮮花，好像置身于一池碧水中。我們翩翩起舞的身體變得那么舒展，跳的每個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。著名歌手韋唯和宋雪萊穿著華麗的盛裝站在舞臺(tái)中央唱起了動(dòng)聽的《日出東方》。我們的舞姿尤如一只只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng)，又像一朵朵蓬勃的向日葵努力地向上生長(zhǎng)。我們的動(dòng)作整齊優(yōu)美，換來了臺(tái)下一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我們走下舞臺(tái)，導(dǎo)師們都豎起了大拇指，嘖嘖稱贊我們精彩的表演。

取得演出成功的快樂，是我從未有過的快樂，這次演出的成功是我們刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”通過這次難忘的演出，讓我明白了一個(gè)道理：只有付出，才會(huì)有收獲。

篇6：小學(xué)生表演的作文

元旦的這一天，我們的小提琴導(dǎo)師組織我們?nèi)セ萏m雅居會(huì)所表演。

這天下午三點(diǎn)，我們興高采烈地背著小提琴去惠蘭雅居，一到那里，我們就立即開始做準(zhǔn)備，有的在化妝，有的在外面練習(xí)，還有的在美美的吃著晚餐。

晚上七點(diǎn)鐘，演出正式開始了。先上臺(tái)的是兩個(gè)主持人，她們念了好幾分鐘的開場(chǎng)白，就像詩歌朗誦比賽一樣。接下來第一個(gè)節(jié)目是《梁山伯與祝英臺(tái)》----鋼琴與小提琴合奏，她們倆姐妹一個(gè)一個(gè)地走上舞臺(tái)，開始是鋼琴的前奏，接著小提琴慢慢地跟上了節(jié)奏，正當(dāng)我聽得入迷時(shí)，卻表演完了。我馬上走到后臺(tái)準(zhǔn)備上場(chǎng)，第二個(gè)節(jié)目是我和嘟嘟表演的兩人合奏了。我懷著緊張的心情走上了舞臺(tái)，準(zhǔn)備開始時(shí)，我的心情已經(jīng)漸漸的平靜了下來，我專注地拉著曲子，美妙的琴聲在大廳里回蕩，不一會(huì)兒，我們就拉完了，臺(tái)下立即響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，我們?cè)谡坡曋新淖呦挛枧_(tái)，我頓時(shí)感到一陣輕松。第三個(gè)節(jié)目是兩個(gè)幼兒園的小朋友表演的二人合奏《小星星》和《風(fēng)之歌》，雖然他們年齡小但是卻拉得很認(rèn)真。后面的節(jié)目還有《漁舟唱晚》、《G大調(diào)小步舞曲》等。

這次的表演不但讓我有了一次表演的經(jīng)驗(yàn)，還讓我感受到了表演的樂趣，我相信下一次我會(huì)表現(xiàn)得更好。

篇7：兒童節(jié)表演小學(xué)生作文

六一兒童節(jié)表演開始了，同學(xué)們都高興極了，有的同學(xué)唱了一首又一首的歌，還有的同學(xué)圍在一起跳舞。

在這次的六一兒童節(jié)表演上，小紅和小麗就跳了拉丁舞。倒把小蘭要羨慕死了。

小明，小亮和小強(qiáng)，他們?nèi)撕铣艘皇啄鎽?zhàn)。因?yàn)槟鎽?zhàn)這首歌的開頭是用英語把歌詞念一遍的，所以只能讓小亮擔(dān)任。小亮可是我們班英語學(xué)得最 好的同學(xué)了。當(dāng)時(shí)小亮念這首歌曲的英語時(shí)，嘴巴不停的變動(dòng)著，他的心卻是緊張的。但是他依然用一分鐘的時(shí)間把這些單詞準(zhǔn)確地念完了，和原唱的速度差不多，幾乎剛好一樣?？梢娦×烈郧霸诩依锵铝硕啻蟮墓Ψ虬?。

接著就是第一段，小明小強(qiáng)唱第一段，這樣可以讓小亮休息一下。然后他們合起來唱第二段。第二段的第一句唱四個(gè)字后空一拍，在唱六個(gè)字，可是小強(qiáng)一口氣把這十個(gè)字全唱完了。幸好這還不明顯!唱到最后，小明看了一眼滑稽的小強(qiáng)，忍不住笑了出來。就在這時(shí)，大家也看到了小強(qiáng)的樣子，也笑了起來。

六一兒童節(jié)表演就在這樣的一片歡聲笑語和快樂的心情中結(jié)束了!

篇8：表演課小學(xué)生作文

表演課小學(xué)生作文

隨著清脆的上課鈴聲，大家又將迎來有趣的作文課。我靜靜地趴在桌子上，暗想：幽默風(fēng)趣的"趙老師，不知又會(huì)給我們帶來什么驚喜呢？

趙老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著說：“今天我們來比一比，賽一賽，看看誰的演藝最出眾。表演時(shí)不允許說話，進(jìn)行一次不說話的表演?！?/p>

“啊――”同學(xué)們驚呼起來，“趙老師是要我們表演啞劇呀！”。

“小菜一碟”我小聲嘀咕著，“no problem！”

“同學(xué)們，第一關(guān)“全班總動(dòng)員”，先表演肚子餓。”老師話音剛落。同學(xué)們紛紛揉起了肚子，耷拉著腦袋，神情沮喪，仿佛餓了好幾天似的?！氨硌菹丛??！蓖瑢W(xué)們左搓搓，右搓搓……經(jīng)過幾輪選拔，我和幾位同學(xué)成功晉級(jí)。

第二關(guān)是“啞劇達(dá)人秀”。我在門外緊張地等待著，忐忑不安，心里好像有只小鹿在亂跳。隨著熱烈的掌聲，我深吸一口氣，平復(fù)了一下緊張的情緒，走進(jìn)教室。教室里，頓時(shí)安靜下來。大家的目光都聚集到我身上，后排看不見的同學(xué)，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，期待我精彩的表演。

我佝僂著背，摁著癟癟的肚子，像是一頭餓壞了的老狼。突然我眼前一亮，仿佛想起了什么。便從褲袋里掏出一個(gè)“香蕉”，我一層一層地剝開香蕉皮，張開嘴，咬上一口，津津有味地品味。我舔了舔嘴唇，咂了咂嘴巴，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，美美地回味著……教室里頓時(shí)響起了熱烈地掌聲。連趙老師都為我豎起了大拇指呢！

下課了，教室里依然充滿著歡樂的笑聲，竟然還有同學(xué)在自創(chuàng)表演啞劇呢。

篇9：小學(xué)生作文：武術(shù)表演

伸縮自如,時(shí)而像兩條火龍飛舞在美麗的天空;時(shí)而像兩團(tuán)紅色的火焰飛舞在潔白的天空上.

精彩的武術(shù)表演

今天,是我們學(xué)校的開學(xué)典禮.列日當(dāng)空,我們?cè)诳崛障屡e行升旗儀式.我們聽新校長(zhǎng)和新老師們自我介紹,老師們還讓我們欣賞了一場(chǎng)精彩的挖武術(shù)表演.

武術(shù)表演內(nèi)容：首先上來的是“南拳”表演,表演者的手裝成像爪子一樣,出拳就像猛虎下山一樣向我們撲來,十分大聲的剁腳聲音在操場(chǎng)上回蕩,宛如一位位站屹立在操場(chǎng)上.接著的是“九節(jié)鞭”表演,九節(jié)鞭甩起來蒼勁有力.伸縮自如,時(shí)而像兩條火龍飛舞在美麗的天空;時(shí)而像兩團(tuán)紅色的火焰飛舞在潔白的天空上.最后的是“耍大刀”表演,四位武術(shù)健將身穿黃色戰(zhàn)袍,腳穿白鞋,手握兵器,閃亮登場(chǎng).剛開始四名演員一起表演耍大刀,大刀在陽光的照射下閃閃發(fā)亮.她們的動(dòng)作瀟灑威武,大刀簡(jiǎn)直成了身體的一部分,揮灑是那么自如.她們的配合是那么默契和協(xié)調(diào).

我覺得她們是練了很久才有今天的成績(jī).當(dāng)我們?cè)谕饷嫱鏁r(shí),她們也許在太陽下苦練.真應(yīng)驗(yàn)了一句老話：“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功.”回到班上,新來班主任程瑞彬老師告訴我們她去看表演的時(shí)候也激動(dòng)得流下了眼淚.我想讀書也是如此,是要經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)才能取得優(yōu)異的成績(jī).

篇10：六一兒童節(jié)表演小學(xué)生作文

六一兒童節(jié)表演開始了，同學(xué)們都高興極了，有的同學(xué)唱了一首又一首的歌，還有的同學(xué)圍在一起跳舞。

在這次的六一兒童節(jié)表演上，小紅和小麗就跳了拉丁舞。倒把小蘭要羨慕死了。

小明，小亮和小強(qiáng)，他們?nèi)撕铣艘皇啄鎽?zhàn)。因?yàn)槟鎽?zhàn)這首歌的開頭是用英語把歌詞念一遍的，所以只能讓小亮擔(dān)任。小亮可是我們班英語學(xué)得最 好的同學(xué)了。當(dāng)時(shí)小亮念這首歌曲的英語時(shí)，嘴巴不停的變動(dòng)著，他的心卻是緊張的。但是他依然用一分鐘的時(shí)間把這些單詞準(zhǔn)確地念完了，和原唱的速度差不多，幾乎剛好一樣?？梢娦×烈郧霸诩依锵铝硕啻蟮墓Ψ虬?。

接著就是第一段，小明小強(qiáng)唱第一段，這樣可以讓小亮休息一下。然后他們合起來唱第二段。第二段的第一句唱四個(gè)字后空一拍，在唱六個(gè)字，可是小強(qiáng)一口氣把這十個(gè)字全唱完了。幸好這還不明顯!唱到最后，小明看了一眼滑稽的小強(qiáng)，忍不住笑了出來。就在這時(shí)，大家也看到了小強(qiáng)的樣子，也笑了起來。

六一兒童節(jié)表演就在這樣的一片歡聲笑語和快樂的心情中結(jié)束了!

六一兒童節(jié)表演小學(xué)生作文4

今天是六一兒童節(jié)，我早早的來到了學(xué)校只見彩旗飄揚(yáng)、鼓樂齊鳴，到處人山人海、四面八方都洋溢著節(jié)日的氣氛。在天空中不時(shí)飛來幾只蜜蜂，它們也是來過六一節(jié)的吧!

活動(dòng)在熱烈的掌聲中拉開了序幕，一位六年級(jí)的大哥哥站在舞臺(tái)中央莊嚴(yán)地說：“升國(guó)旗唱國(guó)歌”只見鮮艷的五星紅旗隨著我們動(dòng)聽的歌聲緩緩上升，一陣歌聲之后，精神抖擻的陳爺爺主持并頌發(fā)了“陳有維獎(jiǎng)學(xué)金”，獲獎(jiǎng)?wù)咭粋€(gè)個(gè)容光煥發(fā)，真讓人羨慕不已，我真后悔沒有認(rèn)真讀書，不然我也有可能得這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，就在我想入非非的時(shí)候，激動(dòng)人心的表演開始了。

其中我最喜歡的那個(gè)軍式表演，解放軍叔叔的列隊(duì)表演開始了，只見叔叔們一個(gè)個(gè)像鉛筆一樣筆直的，隨著命令的下達(dá)，他們左轉(zhuǎn)、向右走、踏步走、身轉(zhuǎn)同樣快，上步伐也同樣勻稱。再聽那口號(hào)吧!也是同樣的整齊，簡(jiǎn)直就是驚天動(dòng)地，看到這里，大家都情不自禁的鼓起掌來。緊接著，叔叔們?yōu)槲覀儽硌萸苣萌g(shù)，隨著一聲口令，他們夸出剛勁有力的一步，同時(shí)揮起了鐵拳，從下向上閃電般的猛擊，叔叔們盡管汗流滿面，但還是沒有一個(gè)擦一下汗水，仍然一絲不茍的練習(xí)著。緊接著是小朋友們的舞蹈，老師把他們打扮得花枝招展，真像一群小天使一樣可愛，把大家逗得前府后仰的。

精彩的節(jié)目在一片歡歌笑語中表演完了，我們只好依依不舍的回到了教室。

篇11：六一兒童節(jié)表演小學(xué)生作文

“咔嚓、咔嚓……”時(shí)光的齒輪轉(zhuǎn)到了那個(gè)活力四射的夏天。六一兒童節(jié)來了，學(xué)校為了迎接六一，給我們?nèi)W(xué)生舉行了一場(chǎng)盛大的活動(dòng)——讓我們?cè)诙Y堂內(nèi)以班為單位輪番表演，而最后將選出一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

為了奪得一等獎(jiǎng)，我們班的正、副班主任，那可是費(fèi)盡苦心，給我們買糖振作士氣;給我們請(qǐng)來教練練習(xí)動(dòng)作。終于到了我們班上場(chǎng)了，只聽主持人解說道：“接下來請(qǐng)五五班中隊(duì)上臺(tái)表演《草原青青》?！蹦撬查g，我們的心都提到了嗓子眼兒。燈光亮起、音樂響起，我們穿著內(nèi)蒙古特有的衣服，按之前排練過無數(shù)次的、牢記于心的方式來到鋪著紅毯的臺(tái)上。臺(tái)下是許許多多各年級(jí)學(xué)生以及領(lǐng)導(dǎo)，一看到這么多人，我們?cè)揪筒话驳男母迷絹碓絼×?。不過還好，老師在下面打著手勢(shì)提醒我們。我們聽著音樂，看到老師的手勢(shì)，記著練過無數(shù)遍的動(dòng)作開始動(dòng)了起來，就如同一只只小蝴蝶一般無二。“啦啦，啦啦啦……”正當(dāng)表演進(jìn)入高 潮時(shí)，一位同學(xué)腳下一滑摔倒了。糟糕不妙，怎么辦呀?我心里想著：算了，保佑領(lǐng)導(dǎo)沒看見吧。不僅是我，其他同學(xué)也看到了這一幕，臉上也都浮現(xiàn)出了著急擔(dān)憂的神情。那位滑倒的同學(xué)站起來后也是十分的傷心自責(zé)，更加賣力地跳了起來?？吹剿@樣，其他同學(xué)也是收起了心思努力的調(diào)整，伴著最后一個(gè)音符的落下，我們也是長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣，也相繼下了場(chǎng)回到教室。不一會(huì)，老師興沖沖地對(duì)我們說：“本來以為你們只能獲二等獎(jiǎng)的，但是領(lǐng)導(dǎo)念在你們關(guān)心同學(xué)的份上，給你們多加了一級(jí)，一等獎(jiǎng)!”不等老師說完，我們便大聲地歡呼起來。

篇12：課文表演小學(xué)生作文300字

課文表演小學(xué)生作文300字

今天語文課上我們表演了《驕傲的“0”》。我們分三組來表演，角色分別是一、二、三……一直到九，其中一到九話很少，0話很多。

我發(fā)現(xiàn)徐璐琳表演很認(rèn)真。她是演一的，只見她從隊(duì)伍中走了出來，用手拍拍胸說：“我站在第一個(gè)，我比你們都大！”她的動(dòng)作準(zhǔn)確，聲音也很響亮，得到了老師的表揚(yáng)。

郭浩表演的`時(shí)候根本是牛頭不對(duì)馬嘴。他應(yīng)該對(duì)二說：“你是一的二倍我是一的三倍，所以我比你們都大。”可他偏偏說成：“我是一的二倍你是一的三倍，所以我比你們都大。”他一說完全班都笑了，郭浩也知道自己錯(cuò)了，不好意思地摸起了頭，可他竟然接連錯(cuò)了三次，王老師生氣了，就把他換成當(dāng)四了。這小子，因禍得福嘛，還大了點(diǎn)。

我演的是六，話很簡(jiǎn)單就一句：“我比我們大！我比你們大！”表演的時(shí)候，我微微昂著頭，用大拇指指著自己，當(dāng)作爭(zhēng)吵的樣子。我覺得自己話不多，但演得還可以，看來以后還可以挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的角色。

篇13：第一次登臺(tái)表演小學(xué)生作文

今天，我們金孔雀舞蹈班要在鼓樓老街舉行首次《金孔雀與祖國(guó)一起成長(zhǎng)》大型文藝晚會(huì)。

下午三點(diǎn)我就早早來到舞蹈班。這里已經(jīng)來了不少小朋友，他們正在化妝。哇！這里還專門請(qǐng)來了三名專業(yè)化妝師，他們化的妝可真漂亮！一個(gè)個(gè)小演員像可愛的小天使，我都認(rèn)不出誰是誰了。輪到我了，我把頭高高抬起，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那兒讓阿姨化，媽媽還專門給我買了假睫毛，化了妝的我簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人，大家都夸我漂亮。

經(jīng)過緊張的化妝、盤頭、試衣，我們七點(diǎn)半開始往晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)趕，這里已經(jīng)是人山人海了，攝像師、燈光師以及其他工作人員已安排就緒。

我們排著隊(duì)到后臺(tái)準(zhǔn)備。八點(diǎn)整在主持人和我們老師的宣布下晚會(huì)正式開始。第一個(gè)節(jié)目是我們中班表演的“響鼓銅心”，第一次登臺(tái)表演我既激動(dòng)又緊張，好在有驚無險(xiǎn)，還算不錯(cuò)，動(dòng)作完成的還比較完美，我很激動(dòng)。接下來我們又表演了四個(gè)節(jié)目“阿達(dá)達(dá)奇”、“吉祥”、“技巧”、“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，我不再緊張，表演的非常自如，臺(tái)下是一陣又一陣熱烈的掌聲……

十一點(diǎn)晚會(huì)結(jié)束，大家都互相合影留念。

通過這次鍛煉，我自信了很多，以后我要加倍努力，把最美的舞姿呈現(xiàn)給大家。

篇14：第一次登臺(tái)表演小學(xué)生作文

我九歲那年，跟著媽媽去參加一個(gè)活動(dòng)，吃完飯后，開始了娛樂活動(dòng)。

我們那一桌全是小朋友，都比我小，但是每個(gè)桌都要出一個(gè)節(jié)目，我們開始炒起來：“她去！他去！我不去！”。一片嘈雜，不知是誰說：“讓最大的去吧?！贝蠹乙恢沦澩?，而我，就當(dāng)了我們這一桌的“明星”。

幾個(gè)節(jié)目過去了，該到我了。主持人大聲地說：“我們請(qǐng)小朋友們來一個(gè)好不好？”“好！”大人們異口同聲地說。

于是乎，我就被拖上去了。我清了清嗓子，想起爸爸經(jīng)常聽《天路》這首歌，我就唱起來……

我看著天花板，心里緊張不安，而這首歌，也在不知不覺中唱完了。大人們小聲地笑著，一邊笑，一邊鼓掌。我問我自己：“趙柏強(qiáng)呀，你招誰惹誰了呀？！”我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉紅的跟個(gè)蘋果似的。不只是笑著還是哭著回去的。

想想那次演出，是非常成功的。還有失敗的，在軍校時(shí)，我們唱完《大笑江湖》之后，遭到了慘無人道的追殺。最成功的還要數(shù)在班級(jí)聯(lián)歡上，我唱的那首《有何不可》，唱完后還被老師表揚(yáng)了，我心里比吃了蜜還甜。

其實(shí)呢，根本不用緊張，現(xiàn)在不是公平社會(huì)嗎？站在你面前的`，不過是跟你平等的人。人早晚是要走進(jìn)社會(huì)的，要學(xué)會(huì)在這種場(chǎng)合中HOLD住，不需要自卑，只要盡力去做，就不會(huì)有人說你做的不好，你就是最棒的。

篇15：第一次登臺(tái)表演小學(xué)生作文

今天晚上我要參加作文班的聯(lián)歡晚會(huì)，我要表演是薩克斯。

早上，我準(zhǔn)備節(jié)目而煩惱。到底要表演什么？我一邊查看譜子，一邊想著。對(duì)了，就表演《恰是你的溫柔》吧！就這樣苦惱的心情也灰飛煙滅了！

晚上我走進(jìn)作文班，那時(shí)已經(jīng)開始表演第五個(gè)節(jié)目了，我是第九個(gè)節(jié)目。

??！已經(jīng)到了第八個(gè)節(jié)目了，我的手緊張的出了汗，心里像七八個(gè)水桶，在七上八下的搖晃著。

“下面請(qǐng)馬煜博表演《恰是你的溫柔》?！崩蠋熡锰鹈鄣穆曇艚械健?/p>

我不像平常那樣大搖大擺，而是慢慢的走上臺(tái)，心想：“時(shí)間要是能倒退，那該多好?。　弊呱吓_(tái)那一瞬間，我的頭上冒出了冷汗，我用手擦掉，可是心里還是像有一片海浪拍打著我的心。音樂響起了，大家在下面說：“還有薩克斯，這次沒有白來?！边€有幾位叔叔目不轉(zhuǎn)睛，微笑著看著我。我又想：“大家那么相信我，我可不能讓大家失望。”于是我鼓足勇氣開始表演。剛吹完第一句時(shí)，全場(chǎng)都把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了我。還有一位老爺爺咧開了嘴，露著牙齒說：“你看這個(gè)小孩吹的不錯(cuò)。”這時(shí)不知怎么，我心里的水桶又開始搖晃了。忐忑不安的心情使我錯(cuò)了一個(gè)音，我又放松了心情，使水桶恢復(fù)平靜。終于我保持著平靜的心情又得到了一陣熱烈的掌聲。我心里的水桶變的平靜了，剛才拍打著我的心的海浪也變的風(fēng)平浪靜！

這就是我第一次表演的經(jīng)歷，有了這次經(jīng)歷，以后我每次表演也不會(huì)再緊張了。

篇16：魔術(shù)師的表演小學(xué)生作文

昨天晚上會(huì)所舉行了一個(gè)大型活動(dòng)，為了慶祝中秋節(jié)。

我看得特別起勁兒，我還跑到前面去看。一個(gè)阿姨在臺(tái)上表演“輕功”。她用嘴能把自行車叼起來，而且還能旋轉(zhuǎn)。她還雙腳踩在燈泡上，那些燈泡一閃一閃的，都有電，燈泡居然沒有壞。阿姨那么重，燈泡怎么不破呢？她一定有特殊的本領(lǐng)。然后，一個(gè)有名的魔術(shù)師把白手套摘下來，疊了又疊，使勁一拽，變出了一只白鴿，好象就是《黑貓警長(zhǎng)》里的白鴿偵探。他又借了一位嘉賓的手表，放在一個(gè)小木盒里，然后他把手揮了幾下，他又他開木盒一看，咦，表怎么沒了呢？魔術(shù)師打開一個(gè)紙包，包開第一層紙，包開第二層紙，包開第三層紙時(shí)，是一塊面包，把面包打開，那塊表就在里面。

大家都愣神了，為什么表在這兒呢？我覺得非常神奇，然后就回家了。

篇17：魔術(shù)師的表演小學(xué)生作文

上周星期六晚上，周老師和我們?cè)谔O果屋里開展了一次“小小魔術(shù)師”的比賽。

周老師讓我們把上周的作業(yè)――“心心相印”這個(gè)魔術(shù)給大家表演，表演得分最高的同學(xué)可以獲得周老師的神秘大獎(jiǎng)。

我第一個(gè)上場(chǎng)，表演開始了。我先把兩顆紅心變成三顆，再變成四顆。接下來我講了個(gè)故事：這四顆心代表我一家人，一顆是我，一顆是媽媽，還有一顆是爸爸，最后一顆是奶奶，我們一家人很團(tuán)結(jié)。講完故事后我又成功地變出了一個(gè)大紅心。

周老師說我在臺(tái)上表演得不錯(cuò)，給我的打分是：表演分75分，觀眾分20分，總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好，最后，劉玉瑤的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成績(jī)，一舉奪得“小小魔術(shù)師”的稱號(hào)?？上攵?，她得到了周老師的神秘大獎(jiǎng)――一個(gè)“來去無蹤”的魔術(shù)道具。

雖然我沒得到“小小魔術(shù)師”的稱號(hào)，但周老師說我的表演也很成功，特別獎(jiǎng)勵(lì)給我一把魔扇，我開心得快要跳起來！

篇18：魔術(shù)師的表演小學(xué)生作文

傍晚，我欣喜地拿著新發(fā)的《我們愛科學(xué)》?？粗粗铱吹綍辖榻B的魔術(shù)，連忙跑到媽媽辦公室。一見到媽媽，我就樂滋滋地說：媽媽，回家我表演魔術(shù)給你看。媽媽說：行！在回家的路上，我邊走邊想到媽媽大吃一驚的樣子，心里樂開了花。

回到家，媽媽開始燒飯了。我呢，拿出三個(gè)大小不一的桔子，把其中一個(gè)桔子上的蒂拔下來并用鉛筆在桔子皮上畫了＋的記號(hào)，再把三個(gè)桔子都放到一個(gè)不透明的袋子里。我大聲喊：媽媽，我要表演魔術(shù)了！媽媽走到我身邊，我自信地說：我能摸出那個(gè)有記號(hào)的桔子。我請(qǐng)媽媽把袋子搖了搖，手伸時(shí)袋子摸了摸，很快拿出有記號(hào)的桔子。媽媽一看三個(gè)桔子，我的魔術(shù)就露餡了。她把另兩個(gè)桔子上的蒂出拔了，叫我再摸。我又迅速地拿了出來。媽媽哈哈大笑，說：你選的桔子有大有小，下次一樣大小的桔子看你怎么摸。

唉，我的魔術(shù)還是逃不過媽媽的火眼金睛啊！

篇19：魔術(shù)師的表演小學(xué)生作文

今天晚上，我和同學(xué)們?cè)谔O果屋一起pk演魔術(shù)，演得最好的同學(xué)將獲得“小小魔術(shù)師”稱號(hào)。

同學(xué)們依次上臺(tái)表演魔術(shù)，剛開始，我認(rèn)為很輕松，不就是表演一個(gè)魔術(shù)嗎？有什么難的。結(jié)果當(dāng)真正走上臺(tái)，我心里頓時(shí)緊張起來，腦子里一片空白，手不聽使喚，說話也吞吞吐吐，真想找條地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)候，我真希望上帝能來救我。

然而，上帝并沒有出現(xiàn)。正束手無策的時(shí)候，“啪”的一聲，眼前一片漆黑，教室里突然停電了，我的心里更加緊張起來。這可怎么辦？我故作鎮(zhèn)靜，在臺(tái)上偷笑了，故意地說：“我還沒有表演呢，我還沒開始呢……”接著老師拉開備用電閘，然后我手忙腳亂地開始表演。終于表演完了，老師說我表演得還不錯(cuò)，給我打了85分。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算高，我感覺是因?yàn)樘o張了，有不少失誤。

最后，李鈺涵同學(xué)獲得了“小小魔術(shù)師”的稱號(hào)。我雖然心里有一點(diǎn)點(diǎn)小小的失落，但是有了今天的鍛煉，我相信自己以后會(huì)沉著起來，爭(zhēng)取做到優(yōu)秀的。

篇20：魔術(shù)師的表演小學(xué)生作文

魔術(shù)變幻莫測(cè)，讓人琢磨不透，我就是一個(gè)真真正正的魔術(shù)迷。

陳老師就表演了一個(gè)魔術(shù)，他拿出了一個(gè)玻璃杯，還拿出來一個(gè)倒醬油的一個(gè)東西，又拿出兩個(gè)硬幣，一個(gè)五角，一個(gè)一元。

他把玻璃杯放在倒醬油的東西上，然后問我們：要把一元放進(jìn)去，還是把五角放進(jìn)去？我本來說五角的，可大家都說：一元，我也只能說一元。

老師把一元放進(jìn)去，說要把五角也變進(jìn)去。他兩個(gè)指頭拿著五角，用力一按，我們就聽到了兩個(gè)硬幣在玻璃杯里跳了一下的聲音，五角真的進(jìn)去了。

原來，老師有三個(gè)硬幣，一個(gè)元，兩個(gè)五角。他聽到我們說要放一元，就把五角放在下面，他根本就沒把五角弄下去，他手上的五角早就藏起來了，當(dāng)他用力一按的時(shí)候，一元和五角就分開了，神奇吧。

所有的魔術(shù)，都是通過利用我們感覺的缺陷或盲區(qū)達(dá)到神奇的效果。

篇21：魔術(shù)師的表演小學(xué)生作文

今天，老師給我們看了三仙歸洞這個(gè)魔術(shù)。

一個(gè)鬼手王，只見他拿起一個(gè)球，放在碗里，再拿起一個(gè)球放進(jìn)另一個(gè)碗里。按著他拿起一個(gè)筷子，從第一個(gè)碗畫到第二個(gè)碗。最后變成了第一個(gè)碗里沒有球，另一個(gè)碗里卻有兩個(gè)球。

這其中的秘密就是，他抓起一個(gè)球放在手里，并沒有放在另一只手里，只是做了一個(gè)假動(dòng)作。接著他舉起另一只手的碗反扣在桌上，這個(gè)碗就變成空的碗。接著舉起有球的那支手，把碗拿住，那一個(gè)球就正好在里面了。然后他把另一個(gè)球放進(jìn)碗里。因?yàn)橛^眾看到是有一個(gè)碗有一個(gè)球，所以另一個(gè)碗就要再放進(jìn)去一個(gè)球。最后，他用筷子再?gòu)牡谝粋€(gè)碗畫到第二個(gè)碗，第二個(gè)碗就有二個(gè)了。

其實(shí)這個(gè)魔術(shù)說著不難，就難在手法和多多練習(xí)，這樣才能讓觀眾相信。

這個(gè)魔術(shù)要做得非常熱練，觀眾才不能抓住你魔術(shù)的小把柄，你的魔術(shù)才吸引人。

魔術(shù)，不是真的魔法，但他給人的生活帶來樂趣。

篇22：魔術(shù)師的表演小學(xué)生作文

我特別喜歡看劉謙叔叔的魔術(shù)表演，今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，最吸引我眼球的還是他的魔術(shù)表演。

這次劉謙叔叔表演的模式名叫《幻鏡》。在寬大的舞臺(tái)中央有一面大鏡子，鏡子前面放著一張桌子，桌子上放著一杯咖啡。劉謙叔叔微笑著對(duì)觀眾們說：“我要把鏡子里的咖啡喝光?！?/p>

我暗暗地想，這根本就不可能，鏡子里的東西是虛幻的，他怎么可能把鏡子里的咖啡喝光呢？我一定要仔仔細(xì)細(xì)地看他是怎么做到的。于是我屏住呼吸，睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著他的手。只見他從桌子上拿出了一根吸管，對(duì)準(zhǔn)鏡子里映出的杯子，緩緩地把吸管湊了上去，然后嘴巴湊了上去。

奇跡出現(xiàn)了：鏡子里的咖啡漸漸變少，而鏡子外面的咖啡也漸漸變少了。這真是太不可思議了！魔術(shù)成功了！他真的做到了！

看完魔術(shù)表演，我們?nèi)杭胰硕及偎疾坏闷浣?，劉謙叔叔究竟是怎么做到的呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取解開《幻境》的奧秘。

篇23：魔術(shù)師的表演小學(xué)生作文

在一些常見而又宏大華麗的舞臺(tái)上，常?？梢砸姷揭恍┥衿娴哪g(shù)表演，看完之后有沒有讓你驚嘆不以呢！

我們班的同學(xué)――王依涵非常喜歡魔術(shù)，常常會(huì)給我們表演一些我們沒有見過的魔術(shù)表演，我見過的魔術(shù)不可計(jì)數(shù)，有在手上點(diǎn)火，燒起來了也一點(diǎn)兒都沒關(guān)系，因?yàn)樵谑稚蠂娏艘环N泡沫；還有在自己的魔術(shù)帽子里取出小兔子、花……他先把魔術(shù)帽給觀眾檢查，再把帽子放在桌上，從里面拿東西，因?yàn)樽雷酉旅嬗袀€(gè)洞，有人從里面提供魔術(shù)師表演時(shí)要的道具。

如果一些人不知道這其中的"奧秘的話，一定會(huì)被它嚇得目瞪口呆。

上個(gè)星期，我早早地來到教室，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)來了，王依涵在上面給他（她）們表演魔術(shù)，我迫不及待地沖了進(jìn)去，我坐到了位子上，依涵手里拿著一個(gè)杯子，左手拿著一個(gè)盤，她拿出二個(gè)硬幣把一元的放在盤子里，她把右手拿的五角放了進(jìn)去，忽然五角進(jìn)去了。

這個(gè)魔術(shù)可真神奇。

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